До уроку Доброти, 04.10 . Корисне посилання 

                               https://happypaw.ua/ua/bioethics/news/one/1000033

 

                                                   1-8 серпня 2022 року 

                       триватиме основний етап реєстрації 

                  для проходження сертифікації педагогічних працівників. 

https://drive.google.com/file/d/1Nuyhu9t4s-ttagZ2UAdX5eVYTct4UFxq/view?usp=sharing

 1 вересня в Україні розпочнеться навчальний рік у умовах війни. Учні, батьки, вчителі з нетерпінням та острахом чекають цієї події. Проте, підготовка до початку нового 2022-2023 навчального року уже розпочалася.

Традиційно початок навчального року починаємо Першим уроком. У мережі Інтернет розміщено безліч сценаріїв цього заходу. Пропонуємо учителям нашої громади долучитися до цього творчого процесу.

Шановні колеги, просимо розміщувати Ваші матеріали до Першого уроку на сторінці блогу.

https://drive.google.com/file/d/1lSHm3UbZ3Tv6ZzrygKesN5ahwWouiWXw/view?usp=sharing

                                                             Сертифікація-2022

https://drive.google.com/file/d/1gMxSrM6mSczUKx-3wkMiRsc18bO0RVRg/view?usp=sharing

 

            Вишиванка

Узор вручну, широка планка,                                    

Легенький запах ковили.

Моя сорочка вишиванка ,

Вся ніби сплетена з трави.

Дніпра потоки, степ , простори,

По лівій, правій стороні.

Червоно – чорні всі узори,

Мережив ряд на полотні.

Леся Вознюк

 

Діти з різними мовно-культурними особливостями. Як не допустити конфлікту? Відеолекція психолога

Державна служба якості освіти у співпраці з ініціативою «Система забезпечення якості освіти», що впроваджується в межах проєкту «Супровід урядових реформ в Україні» (SURGe), підготували серію відеолекцій про те, як педагогам працювати в умовах війни. Як педагогу організувати конструктивну роботу в класі, де є діти з різними мовно-культурними особливостями та як адаптувати до роботи у класі дітей, які недостатньо добре володіють розмовною українською мовою? Психологиня Анна Ленчовська дає поради вчителям щодо підбору завдань та поступового введення у освітній процес таких дітей, як їх підтримати та як знайти спільне на противагу відмінному.  Серія відеолекцій складається з 11 тем, у яких психологи-практики, гештальт-терапевти, які працюють із травмами війни з 2014 року, дають відповіді на питання, як: проводити уроки під час війни; говорити з дітьми про війну та її новини; допомогти дитині пережити втрату; допомогти учням розуміти і виражати свої емоції; створити безпечний простір на онлайн-уроці; не допустити на уроці конфлікту. Більше відео з порадами психологів за посиланням https://bit.ly/3Kzw4oz

                                               ШАНОВНІ  КОЛЕГИ!

    У часи випробування для всієї Країни, глибокий тил став захистом для тих, хто пізнав жахіття війни в повному розумінні страшного слова війна!

    Крім даху над головою для біженців важливо якнайшвидше відчути ознаки звичного життя.

   Для дітей – це, в першу чергу, відновлення навчання.

   Учні будь-якого віку місцеві чи ті, хто переїхали в небезпечні місця, мають психологічні травми різного рівня, тому важливо оточити їх увагою, відволікти від сумних думок та спогадів. Організувати освітній процес у таких умовах допоможе «Мультимедійний дидактичний матеріал для початкових класів KM MEDIA ED PROFI». Ці матеріали є дуже актуальним засобом навчання в організації та відновлення змістовного, гуманного, наочного освітнього процесу у будь-якій формі – традиційній та дистанційній.

   Відеосюжети, окрім навчального змісту, популяризують добро, національні традиції, формують та виховують необхідні риси: національну гідність, патріотизм, любов і повагу до всього рідного, українського: природи, громади, родини, друзів тощо.

   Вчителі, які користуються таким потужним інструментом для професійної діяльності, отримують сформовані відеоуроки, що відповідають Державному стандарту початкової освіти та чинним навчальним програмам. Мультимедійний дидактичний матеріал для початкових класів KM MEDIA ED PROFI має гриф МОНУ і рекомендований до використання в закладах загальної середньої освіти як сучасний електронний засіб навчання, що прилаштований до реалій Нової української школи, надихає і мотивує вчителів та здобувачів початкової освіти.

   У часи, коли Україна веде боротьбу за незалежність і свободу, патріотичний, україномовний дидактичний матеріал, створений кращими професіоналами України стане основою в навчанні та міцною психологічною підтримкою для всіх учасників освітнього процесу. 

Запис онлайн семінару щодо використання платформи KM MEDIA ED PROFI

https://youtu.be/EoYsSCii3Vo

Посилання на ютуб канал

https://youtube.com/channel/UCGecvuo5ejTZJHCWdNq2j3g

Про організацію освітнього процесу в початковій школі в умовах воєнного часу

https://drive.google.com/file/d/1nsQ3I-qes-0BNb1klXgVw6uNTfAKr0Ln/view?usp=sharing